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罗湖花园邻里中心
培训回顾
社工于2018年8月3日在罗湖花园邻里中心内开展社会治理培训活动。罗湖花园邻里中心是罗湖社区四个邻里中心内较为自主和成熟的邻里中心之一，其持续开展约7年的 “17点课堂”小学生课后托管服务为罗湖社区内重点品牌服务，同时也是罗湖社区内社区治理模式服务的体现。社工在培训中通过邻里中心成员熟悉的“17点课堂”项目为切入点，通过分析“17点课堂”的发展脉络，与邻里中心成员分析社区治理在社区中的实际运用。罗湖花园邻里中心成员珍姨表示，一方面与成员们回顾了“17点课堂”的发展历程，另一方面通过身边事例学习（社区治理）更容易理解。
图1：社工与邻里中心成员共同探讨社区治理内容
图2：观看视频了解社区治理
实践学习
了解社区，认识社区资源并充分利用社区资源，是社区治理中的重要一环。在培训中，除了理论知识的学习外，社工还通过引导邻里中心成员以“罗湖花园小区资源发掘”为主题，联动罗湖花园小区内的大学生，共同策划一场小区寻标活动。期望通过本次活动，引导小区居民关注小区、留心小区。 从活动的时间安排到人员分工，物资的准备到人员的招募，标点的设置和游戏的安排，礼品的种类到奖项的分配，每一个环节邻里中心成员们都以头脑风暴的方式表达了自己的意见。
图3：邻里中心与大学生志愿者共同讨论活动开展细节
活动实践
2018年8月10日上午，罗湖花园邻里中心在小区内开展“快乐暑假，活力社区”——罗湖花园Show young寻标活动，活动共设置标点11个，主要以罗湖花园内标志物、资源点作为主要标点，包括乒乓球桌、凉亭、旧衣回收点、快递代收箱等，并在每个标点设置相应游戏，增加寻标趣味。 本次活动共吸引31名罗湖花园内的小朋友参与，同时活动招募19名义工进行协助，本次活动招募的志愿者均为罗湖花园小区住户。 参与本次活动的陈小朋友说，很多寻标点都是熟悉的，这次活动发现了很多小区内好玩的地方，感觉对小区的认识又增加了一点。
① 活动进行中
② 认识小区，发现小区
罗湖南邻里中心
培训回顾
社工于2018年8月8日晚上于罗湖南邻里中心内开展社区治理的培训分享会议。罗湖南邻里中心位于罗湖社区外滩，是一个相对较有历史的社区，同时罗湖南邻里中心也是罗湖社区内唯一一个不以小区范围划分的邻里中心。在培训过程中，为了让成员们更容易理解社区治理的内容，社工同样采取“因地制宜”的方式进行培训分享。培训中社工通过分享散楼住户自发解决楼道电灯设备的案例，与邻里中心成员探讨社区治理在社区中的运用，尤其在缺乏物业管理的情况下，社区治理在散楼群中的作用尤为重要和突出。
实践学习
罗湖南占地面积广，范围大，近年来社区内的美化工程让罗湖南的社区精神面貌有了明显的进步，虽然在罗湖社区内属于旧小区，但是不少地方经过修缮，也不乏是社区内一道亮丽的风景线。结合罗湖南的特征，社工引导邻里中心成员自主策划一场主题为“寻找罗湖南资源”的社区资源地图绘制活动，期望通过本次活动能够让更多罗湖南居民了解自己的生活的小区，投入小区。
活动实践
2018年8月12日上午，由于天气原因，原定户外活动“快乐暑假，活力社区”——全能小画家绘画活动，改为室内进行。活动由罗湖南邻里中心内的成员作为主持人，主持人先用游戏提问的方式提问现场活动成员关于罗湖南社区内的相关问题，如花灯公园的位置，超市的地点，可以租借公共自行车的地方等，随后让参与者绘画出社区内最深刻的一个地方，并说出关于它的故事，共同分享属于社区的回忆。本次活动共吸引约22名罗湖南亲子前来参与，罗湖南邻里中心均出席作为本次活动的志愿者。
社工总结
“社区治理”对于社工、社区工作者而言是一个熟悉的名词，然而对于社区居民而言或许是一个相当的陌生的词汇。然而，社区治理往往就在我们的身边。社会组织具有驻扎基层的优势，在社区治理中是一股不可忽视的力量。因而，社工在本次培训中，根据每个邻里中心的特点制定相应的培训计划，通过分析他们的身边事引导社会组织成员了解社区治理，一方面引起其对社区的思考，另一方面也让他们更容易理解何谓“社区治理”，明晰其社会组织在社区治理中额技巧，以及如何更好地参与社区治理。社区治理并非一组织一部门就能推动，需要全社区的组织和居民共同努力，共同建设。
供稿：罗湖社区社工服务中心
撰稿：李凯莹
审稿：叶芷
编辑：霍颖怡
网站编辑：梁永锋
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